シードハウスの授業では最初に「何を勉強する？」と講師から質問されます。これは学習の主体はあくまで「生徒」であり、講師ではないからです。（生徒が提案した理由が納得できない場合は許可しません）
毎回聞かれるので、最初は「特にやることはないです」と言っていた生徒が、段々と「図形が苦手だから図形を勉強したい」などと意識が変わってきます。主体的に学んでほしいと保護者が望んでもいきなり自ら「これ勉強したい！」と言う生徒はほとんどいません。（多くの日本の教育施設は、生徒が主体的に学ぶスタイルではない為）主体的に学ぶためには「やる気」などの心理的なものではなく「主体的に学ぶ環境」を提供するのが一番早いです。

授業では、勉強だけではく、学習計画を「一緒に」考えます。一緒に考えることで生徒自身に責任がうまれます。自分の学習は自分で責任を持ちましょう。また、実際計画してみて「やっぱり他の習い事が忙しいからこのプランは無理」と学習計画の遂行が難しい場合は、時間配分を変えたり、自分の生活に合わせて修正し、継続できるようにします。